青海省树立中小学教师职业行为负面清单

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青海省树立中小学教师职业行为负面清单
来自省教育厅的音讯:自2019年9月1日起,我省树立中小学教师工作行为负面清单,列出13项负面清单内容,教师存在负面清单行为的,视情节轻重给予相应处理。  负面清单的适用目标:中小学教师包含全省一般中小学、特殊教育安排、中等工作校园、少年宫以及各级教研室、电化教育等安排的教师。包含民办中小学教师。  负面清单内容共有13项,有效期至2024年8月31日。  在教育教育活动中及其他场合有危害党中央威望、违背党的路线方针政策的言行;  危害国家利益、社会公共利益,或违背社会公序良俗;  违背教育与宗教相别离的准则,在教育教育和学生办理活动中传达宗教思维,诱导学生参加宗教活动;或约请、答应有关人员在校园内从事宗教或布道活动;或本身在校内从事宗教或布道活动;  经过讲堂、论坛、讲座、信息网络及其他途径宣布、转发错误观点,或假造分布虚伪信息、不良信息;  违背教育纪律,唐塞教育,或私行从事影响教育教育本职工作的兼职兼薪行为;  发动、强逼学生转学、休学或退学,导致学生丢失的行为;  轻视、凌辱学生,优待、损伤学生;  在教育教育活动中遇突发事件、面对风险时,不管学生安危,自行逃离;  与学生发作不正当关系,有任何方法的猥亵、性骚扰行为;  在招生、考试、推优、保送及绩效查核、岗位聘任、职称评定、评优评先等工作中徇私舞弊、招摇撞骗;  索要、收受学生及家长资产或参加由学生及家长付费的请客、旅行、文娱休闲等活动。向学生推销图书报刊、教辅资料、社会保险或使用家长资源牟取私益;  安排、参加有偿补课,或为校外训练安排和别人介绍生源、供给相关信息;  其他违背工作道德的行为。  校园及教育主管部门发现教师存在上述负面清单行为的,应当及时安排调查核实,根据政策规定,视情节轻重给予相应处理。  负面清单怎么运用?据省教育厅相关负责人介绍,学年度完毕,校园要根据师德查核状况精确填写《青海省中小学教师师德查核负面清单记载表》,并存入教师个人师德档案,归入个人信用记载办理。  实施一票否决制。教师师德查核不合格的,在评奖评优、职务提升、职称评定、岗位聘任、薪酬晋级、申报人才计划、教师资格定时注册等方面的一票否决。  树立中小学教师违背工作道德行为处理的通报制度,省教育厅将不定时对师德建造状况督察。  各市、州教育局,省属中职校园充分认识师德建造重要性,切实加强安排领导,树立“一把手”责任制,执行详细功能安排和人员,细化查核计划和方法。强化师德监督,经过发布举报电话、开设网络投诉渠道、延聘社会人士担任师德监督员等方法,树立校园、家庭和社会三位一体监督渠道。

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